Application of Trinity Teaching Model Integrated with Ideological Education in Nursing Teaching Rounds for a Patient with Shoulder-Hand Syndrome

LIU Fang

doi:10.12209/CAIM202506240001

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Application of Trinity Teaching Model Integrated with Ideological Education in Nursing Teaching Rounds for a Patient with Shoulder-Hand Syndrome

更新时间：2025-11-07

- Application of Trinity Teaching Model Integrated with Ideological Education in Nursing Teaching Rounds for a Patient with Shoulder-Hand Syndrome
- Clinical Archives of Integrative Medicine (2025)
- 作者机构：
  
  天津中医药大学第一附属医院国家中医针灸临床医学研究中心针灸科，天津， 300193
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.12209/CAIM202506240001
  CLC：
- Received：24 June 2025，
  
  Revised：2025-08-23，
  
  Accepted：25 August 2025，
  
  Published Online：07 November 2025，
- 稿件说明：
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LIU Fang. Application of Trinity Teaching Model Integrated with Ideological Education in Nursing Teaching Rounds for a Patient with Shoulder-Hand Syndrome[DB/OL].Clinical archives of integrative medicine, 2025.
DOI：

LIU Fang. Application of Trinity Teaching Model Integrated with Ideological Education in Nursing Teaching Rounds for a Patient with Shoulder-Hand Syndrome[DB/OL].Clinical archives of integrative medicine, 2025. DOI： 10.12209/CAIM202506240001.

摘要

本文应用三联教学模式（CBL+PBL+TBL）构建一种新型的中西医结合护理临床教学查房模式。本文以1例肩手综合征（Shoulder-Hand Syndrome， SHS）患者为例，探索从传统授课模式（LBL）向三联教学模式（CBL+PBL+TBL）的转变融合，以思政教育贯穿于整个教学之中，全面提升临床护理教学质量，以期为培养高素质综合型护理人才提供理论及实践依据。

Abstract

This study constructs a novel integrated traditional Chinese and Western medicine nursing teaching round model using the Trinity Teaching Model （CBL+PBL+TBL）. Taking a patient with Shoulder-Hand Syndrome （SHS） as an example， it explores the transition from the traditional lecture-based learning （LBL） to the Trinity Teaching Model （CBL+PBL+TBL）， with ideological education permeating throughout the teaching process. The aim is to comprehensively enhance the quality of clinical nursing education， providing theoretical and practical foundations for cultivating high-quality， versatile nursing professionals.

关键词

Keywords

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